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藤本 裕人
帝京平成大学
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授業名
学部
学科
聴覚障害の心理・生理・病理 【(小・特)】
人文社会学部
児童学科
聴覚障害教育の指導法 【(小・特)B】
人文社会学部
児童学科
聴覚障害児者のコミュニケーション 【(小・特)B】
人文社会学部
児童学科
聴覚障害教育の教育課程・指導法Ⅱ 【(小・特)B】
人文社会学部
児童学科
アドバンスセミナーⅠA 【(小・特)3】
人文社会学部
児童学科
アドバンスセミナーⅠB 【(小・特)3】
人文社会学部
児童学科
障害児教育実習Ⅱ 【(小・特)】
人文社会学部
児童学科
聴覚障害教育の指導法 【(小・特)A】
人文社会学部
児童学科
聴覚障害児者のコミュニケーション 【(小・特)A】
人文社会学部
児童学科
聴覚障害教育の教育課程・指導法Ⅱ 【(小・特)A】
人文社会学部
児童学科
聴覚障害教育の指導法 【(小・特)A】(人文社会学部)
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聴覚障害の心理・生理・病理 【(小・特)】(人文社会学部)
聴覚障害教育の指導法 【(小・特)B】(人文社会学部)
聴覚障害児者のコミュニケーション 【(小・特)B】(人文社会学部)
聴覚障害教育の教育課程・指導法Ⅱ 【(小・特)B】(人文社会学部)
アドバンスセミナーⅠA 【(小・特)3】(人文社会学部)
アドバンスセミナーⅠB 【(小・特)3】(人文社会学部)
障害児教育実習Ⅱ 【(小・特)】(人文社会学部)
聴覚障害教育の指導法 【(小・特)A】(人文社会学部)
聴覚障害児者のコミュニケーション 【(小・特)A】(人文社会学部)
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