| 知的障害教育課程論 |
教育学部 |
その他・不明 |
| 障害児個別臨床Ⅲ |
教育学部 |
その他・不明 |
| 特別支援教育研究法Ⅰ |
教育学部 |
その他・不明 |
| 特別支援教育研究法Ⅱ |
教育学部 |
その他・不明 |
| 地域教育ゼミナールⅠ(J) |
教育学部 |
その他・不明 |
| 地域教育ゼミナールⅢ(J) |
教育学部 |
その他・不明 |
| 発達障害児指導法入門 |
教育学部 |
その他・不明 |
| 障害児教育指導法 |
教育学部 |
その他・不明 |
| 障害児個別臨床Ⅳ |
教育学部 |
その他・不明 |
| 知的障害教育演習Ⅰ |
教育学部 |
その他・不明 |
| 知的障害教育演習Ⅱ |
教育学部 |
その他・不明 |
| 地域教育ゼミナールⅡ(J) |
教育学部 |
その他・不明 |
| 地域教育ゼミナールⅣ(J) |
教育学部 |
その他・不明 |
| 障害のある子どもの理解と支援Ⅱ(【3Q】) |
教育学部 |
その他・不明 |
| 特別な支援を必要とする児童生徒のアセスメントⅠ(【3Q】) |
教育学部 |
その他・不明 |