吉松
愛媛大学
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| 授業名 | 学部 | 学科 |
|---|---|---|
| アセスメントの方法と総合的解釈 | その他・不明・大学院 | その他・不明 |
| 認知機能の困難への心理的対応 | その他・不明・大学院 | その他・不明 |
| 障害児心理検査法 | 教育学部 | 学校教育教員養成課程 |
| 学校における支援体制 | その他・不明・大学院 | その他・不明 |
| 計算・推論困難への対応 | その他・不明・大学院 | その他・不明 |
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| 授業名 | 学部 | 学科 |
|---|---|---|
| アセスメントの方法と総合的解釈 | その他・不明・大学院 | その他・不明 |
| 認知機能の困難への心理的対応 | その他・不明・大学院 | その他・不明 |
| 障害児心理検査法 | 教育学部 | 学校教育教員養成課程 |
| 学校における支援体制 | その他・不明・大学院 | その他・不明 |
| 計算・推論困難への対応 | その他・不明・大学院 | その他・不明 |