帝京平成大学
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大学HP:
https://www.thu.ac.jp
授業名
教授
職業倫理職場管理学 【B】
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精神障害作業療法学特論
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コミュニケーション論
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コンピュータ演習 【B】
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アドバンスセミナーⅠA 【B】
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アドバンスセミナーⅠA 【A】
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アドバンスセミナーⅡ 【A】
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アドバンスセミナーⅡ 【B】
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アドバンスセミナーⅡ
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フレッシュセミナーⅡB 【A】
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特別総合演習 【6】
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運動学(実習) 【A】
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運動学(実習) 【B】
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基礎理学療法学 【B】
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特別総合演習Ⅰ 【B】
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理学療法治療学Ⅳ(小児・神経系) 【B】
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高次脳機能障害作業療法学実習
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地域理学療法学Ⅱ(身障・難病・小児) 【B】
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理学療法治療学Ⅱ(中枢神経系) 【B】
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理学療法治療学Ⅲ(内部障害系) 【A】
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理学療法治療学実習Ⅱ(中枢神経系) 【A】
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フレッシュセミナーⅠA
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フレッシュセミナーⅡA
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フレッシュセミナーⅡB
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特別総合演習 【5】
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特別総合演習 【7】
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作業療法評価学実習Ⅱ
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人体の構造・機能(実習) 【A】
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人体の構造・機能(実習) 【B】
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理学療法研究方法論実習Ⅱ 【A】
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特別総合演習Ⅱ 【B】
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コンピュータ演習 【A】
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地域包括ケアシステム論 【B】
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予防理学療法学 【A】
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予防理学療法学 【B】
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地域理学療法学Ⅰ(高齢者) 【B】
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地域理学療法学Ⅱ(身障・難病・小児) 【A】
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理学療法治療学実習Ⅲ(内部障害系) 【A】
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理学療法治療学実習Ⅲ(内部障害系) 【B】
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情報リテラシー演習・DS概論
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アドバンスセミナーⅠA
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教育原理 【(理・作)】
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特別総合演習 【1】
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理学療法治療学Ⅰ(運動系) 【A】
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運動療法技術学 【A】
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日常生活活動技術学実習 【B】
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理学療法研究方法論実習Ⅱ 【B】
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特別総合演習Ⅰ 【A】
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特別総合演習Ⅱ 【A】
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地域包括ケアシステム論 【A】
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臨床技能演習 【B】
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臨床技能演習 【A】
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理学療法治療学Ⅲ(内部障害系) 【B】
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理学療法治療学実習Ⅰ(運動系) 【A】
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理学療法治療学実習Ⅱ(中枢神経系) 【B】
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オフィスコミュニケーションⅠ
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ビジネスコミュニケーションⅠ
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ビジネスコミュニケーションⅡ
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スポーツコンディショニング
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フレッシュセミナーⅠB 【③】
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フレッシュセミナーⅡB 【③】
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教育課程論 【(柔・トス・アス)】
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教育相談 【(柔・トス・アス)】
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道徳教育の指導法 【(柔・トス・アス)】
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スポーツ心理学 【(柔・トス・アス)B】
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救急処置 【(柔・トス・アス)A】
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柔道整復学セミナーⅡ
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柔道整復学セミナーⅢ
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関係法規・社会保障制度
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発達と教育の心理学 【(柔・トス・アス)】
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アドバンスセミナーⅠA 【③】
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アドバンスセミナーⅠB 【③】
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教育制度論 【(柔・トス・アス)A】
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教職概論 【(柔・トス・アス)A】
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特別活動の指導法 【(柔・トス・アス)】
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スポーツトレーニング入門 【(柔・トス・アス)】
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トレーニング科学演習 【(柔整)】
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バイオメカニクス 【(柔・トス・アス)】
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介護等体験Ⅰ 【(柔・トス・アス)】
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介護等体験Ⅱ 【(柔・トス・アス)】
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体育実技(陸上競技) 【(トス・アス)1】
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柔道整復術適応の臨床判定
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コンディショニング実習Ⅰ 【(柔整)】
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救急対応Ⅰ 【(柔整)】
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フレッシュセミナーⅡA 【③】
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レクリエーション実技Ⅱ 【3】
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スポーツ指導論 【(柔・トス・アス)】
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健康管理とスポーツ医学
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体育実技(器械運動) 【(柔・トス・アス)3】
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体育実技(球技) 【(柔・トス・アス)4】
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フレッシュセミナーⅠA 【③】
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レクリエーション実技Ⅱ 【2】
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教育原理 【(柔・トス・アス)】
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生徒・進路指導法 【(柔・トス・アス)A】
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スポーツと食事 【(柔・トス・アス)】
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スポーツ栄養学 【(柔・トス・アス)】
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スポーツ心理学 【(柔・トス・アス)A】
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トレーニング科学 【(柔・トス・アス)】
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トレーニング科学演習 【(柔・トス・アス)A】
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スポーツ経営・管理学 【(柔・トス・アス)】
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保健体育概論 【(柔・トス・アス)】
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体育実技(球技) 【(柔・トス・アス)1】
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体育実技(陸上競技) 【(柔・トス・アス)2】
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コンピュータ演習Ⅰ 【A】
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コンピュータ演習Ⅰ 【B】
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アドバンスセミナーⅡA 【③】
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アドバンスセミナーⅡB 【③】
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学校保健 【(柔・トス・アス)】
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柔道整復学セミナーⅠ
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コンピュータ演習Ⅰ 【(トス・アス)1】
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コンピュータ演習Ⅰ 【(トス・アス)2】
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コンピュータ演習Ⅰ 【(救命)B】
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