茨城大学
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授業名
教授
地球科学地表環境の地学
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中国語Ⅲ中国語IIIA、IIIB
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大学入門ゼミ【前期】社会科教育入門
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大学入門ゼミ【前期】数学入門
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大学入門ゼミ【前期】音楽を学ぶ意味
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大学入門ゼミ【前期】地域未来共創ゼミナール
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ライフデザイン【前期】社会と私
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科学と倫理B【前期】【日立開講】技術者倫理
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公共社会【前期】社会的価値創造論
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共生とコミュニケーション【前期】日本語教授法Ⅱ
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大学入門ゼミ【前期】機械システム工学ゼミナール
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大学入門ゼミ【前期】養護教諭論
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大学入門ゼミ【前期】教育実践科学入門
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身体活動【前期】チームスポーツ:ボールゲーム
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学術日本語ⅡA【前期】学術日本語ⅡA(総合)
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公共社会日本での就職(留学生クラス)
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科学と倫理A【1Q】技術者倫理の視点から
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日本国憲法【1Q】【日立開講】憲法と人権
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ライフデザイン【1Q】社会と私
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科学と倫理A【1Q】科学と倫理
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技術と社会【1Q】データ分析の基礎
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ライフデザイン【1Q】【日立開講】社会と私
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思想・文学【1Q】日本古典文学講義
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思想・文学【1Q】子供と若者をめぐる文化
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思想・文学【1Q】日本古代文学への招待
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思想・文学【1Q】日本近代文学
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歴史・考古学【1Q】外国人が見た江戸時代
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歴史・考古学【1Q】南アジアの歴史文化
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歴史・考古学【1Q】東南アジア社会文化論
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歴史・考古学【1Q】西洋哲学の思想史
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人間科学【1Q】心理学への招待
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人間科学【1Q】病気の科学
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人間科学【1Q】国際コミュニケーション入門
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人間科学【1Q】中国少数民族の言語と文化
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物質と生命【1Q】生命科学
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技術と社会【1Q】光応用技術と画像処理
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物質と生命【1Q】有用物質と生命
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物質と生命【1Q】天文学と宇宙物理学の研究史I
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物質と生命【1Q】ミクロの世界を考えるI
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技術と社会【1Q】プログラミング入門
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技術と社会【1Q】統計学の基礎
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技術と社会【1Q】表面機能の利用と開発
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技術と社会【1Q】剛体の運動の基礎
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技術と社会【1Q】情報通信業の産業構造
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技術と社会【1Q】計算機実験とエネルギー技術
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技術と社会【1Q】バイオテクノロジー入門
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技術と社会【1Q】微生物と人間社会
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環境と人間【1Q】日本列島の自然と資源
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環境と人間【1Q】動物の行動と生態
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環境と人間【1Q】霞ヶ浦の自然
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環境と人間【1Q】人工衛星を考える
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環境と人間【1Q】地球環境と人間活動
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環境と人間【1Q】自然災害と地域防災
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公共社会【1Q】ボランティア活動
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公共社会【1Q】インターンシップ実習Ⅰ
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公共社会【1Q】インターンシップ実習Ⅱ
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情報リテラシー【前期集中】
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ライフデザイン【前期集中】社会と私
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物質と生命【前期集中】大学で学ぶ力学の基礎I
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物質と生命【前期集中】大学で学ぶ力学の基礎II
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物質と生命【前期集中】コンピュータで学ぶ数学I
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日本国憲法【前期集中】憲法による権利保障
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公共社会【前期集中】地域協創PBL
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公共社会【前期集中】5学部混合地域PBLⅠ
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公共社会【前期集中】5学部混合地域PBLⅢ
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環境と人間【前期集中】サステイナビリティ学入門
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道徳教育の理論と指導法
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総合的な学習の時間の指導法
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社会科・地歴科教育法Ⅰ
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社会科・公民科教育法Ⅰ
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公共社会インターンシップ実習Ⅰ(留学生クラス)
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公共社会インターンシップ実習Ⅱ(留学生クラス)
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ICTを活用した教育の理論及び方法
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科学と倫理A【2Q】「科学史」の視点から
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茨城学【2Q】(題目なし)
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日本国憲法【2Q】【日立開講】憲法と政治制度
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ライフデザイン【2Q】社会と私
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技術と社会【2Q】データ分析の基礎
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ライフデザイン【2Q】【日立開講】社会と私
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思想・文学【2Q】変体仮名を読む
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思想・文学【2Q】近代日本文学の実験性
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思想・文学【2Q】倫理学入門
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思想・文学【2Q】古典文学から日本語を探る
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歴史・考古学【2Q】考える技法・書く技術
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歴史・考古学【2Q】教養としての日本戦後史
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歴史・考古学【2Q】外国人が見た江戸時代
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歴史・考古学【2Q】身近な考古学
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歴史・考古学【2Q】東南アジア社会文化論
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歴史・考古学西洋哲学の思想史
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人間科学【2Q】マヤ文明
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人間科学【2Q】人間の心と行動
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人間科学【2Q】環境心理学入門
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人間科学【2Q】組織の人間科学
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人間科学【2Q】生きづらさと依存症
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人間科学【2Q】脳・神経・骨格筋の科学
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メディア文化【2Q】メディア原論
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人間科学【2Q】文化人類学
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物質と生命【2Q】生命と物質
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物質と生命【2Q】宇宙の進化と物質、生命
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物質と生命【2Q】化学物質と生命
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物質と生命【2Q】天文学と宇宙物理学の研究史II
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物質と生命【2Q】ミクロの世界を考えるII
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技術と社会【2Q】プログラミング入門
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技術と社会【2Q】情報通信技術のしくみ
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